11/27（水）古府っ子の学校生活（授業風景等）です。
＜落ち葉掃き＞
昨日の風雨のために、いつもとは違う場所に落ち葉がたまっています。古府っ子はとても頑張ってやってくれています。今週金曜日までお願いします。
＜朝５運動＞
体育館では６年生と４年生がそれぞれ８の字跳びをしていました。6年生は最小限のジャンプで縄を跳び、次々と越えていきます。さすがにとても上手です。
４年生も上手ですが、６年生の跳び方を取り入れると、同じ時間でももっと多くの回数を跳べるようになることでしょう。
６年生
４年生
＜授業の様子＞
１年生
国語「たぬきの糸車」の勉強をしました。教室では音読をしているところでした。たぬきがわなにかかったばめんの「おかみさん」の気持ちを考えて発表しました。
２年生
算数のかけ算のきまりを勉強しました。教室に入ったときには「かけられる数とかける数を入れ替えても答えは同じになる」ということを勉強し、自分でいろいろな数で試してみていました。九九をしっかりと覚えていると確かめるのも簡単ですね。
３年生
理科のテスト中でした。この前から鏡等で実験していた「太陽の光」の内容です。一生懸命に考えていましたが、多くの３年生が見逃しているところが……確かめで気付いていればよいのですが。問題文をよく読んで答えましょう。
４年１組
打楽器のリズム譜を自分たちで考えました。先生にもアドバイスをもらいながらリズム譜が完成したグループは練習を始めました。練習していくうちに、自信をもって演奏を楽しむことができるようになることでしょう。発表会を聴いてみたいです。
４年２組
情報教育の先生に来ていただき、クリスマスカードづくりをしました。みんな画面を真剣に見つめています。いろいろなパーツを組合わせて作っていきますが、どれを入れようか悩んでいました。きっとお気に入りの１枚ができたことでしょう。
５年１組
同じ情報の先生が５年生ではプログラミングについて指導してくださいました。使うのはScratch（スクラッチ）というプログラミング言語です。先生の説明や画面を見て、キャラクターが思い通りに動くようにしたり、背景が変わったりするようにプログラムしました。
５年２組
NHKの「いじめをノックアウト」という番組を見ていました。ホームページを見てみると、友達との適切な接し方や悩んでいるときの相談の仕方等、様々な事例が載っています。画面が反射で見づらいこともあり、いろいろな所に座っていましたが、真剣に画面を見つめて考えているようでした。絶対にいじめのないクラスにしましょう。
６年生
理科の「電気はたらき」の学習で、電球とＬＥＤでは、どちらの方が長く点灯しているかを実験で確かめました。50回手回し発電機を回して、コンデンサーに電気をため、電球の場合とＬＥＤの場合とそれぞれ時間を図って比較しました。消灯する瞬間まで、じっと目を凝らして見つめていました。
