12/11（水）古府っ子の学校生活（授業風景等）です。
今日の体育館での朝５運動は、６年生と４年生です。
６年生 なわの回転の速さがすごいです。うまくそれに合わせて入る６年生もさすがです。下の写真のように跳ぶというよりも駆け抜けていく感じです。でもちゃんと跳んでいます。
４年生 ４年生もかなり速くなわを回しています。６年生の回し方をお手本にしているようです。もう少しミスが少なくなると６年生にも追い付けるかもしれません。
１年生
体育館で短なわの練習です。ペアで回数を数え合って、カードに色を塗っています。できない技をできるように、できる技は回数を伸ばすようにどんどんチャレンジしています。運動の楽しさを味わいながら、上手になりたい！という向上心が表れています。
２年生
算数でかけ算の問題をしていました。「いすを６個ずつ並べて、それを４列つくりました。全部でいすは何個並びましたか」という問題です。６×４＝という式が書けている児童が多かったです。九九もちゃんと覚えて、すぐに２４個と答えを書いていました。早くできた児童は九九カードの練習を頑張っていました。
３年生
理科室で同じ体積のゴム、木、アルミニウム、鉄、発泡スチロール、プラスチックの重さを調べる学習をしていました。まず、グループで予想を立てた後、実際に重さを量りました。みんなで頭を寄せ合い、興味津々です。
４年１組
音楽で「ごんぎつね」のリコーダー練習の音が２階まで響いてきていました。この曲は朗読が入ったり、歌やリコーダー演奏が入ったりします。物語に合わせて歌や演奏が入るとぐっと雰囲気が高まるように感じられました。上手にタイミングよく演奏できていて、音楽専科の先生からも拍手をもらっていました。
４年２組
理科で金属のあたたまり方の学習のまとめをしていました。授業の終わりに、③の金属の棒はどのようにあたたまるのかを予想しました。みんな先生が実験する様子を真剣に見ていました。（結果はこのページの１番下にあります）
５年１組
教室前広場で書初練習をしているところです。５年生は「水清き里」という言葉を書きます。一画一画丁寧に集中して丁寧に書いていました。文字の大きさもバランスよく、力強く書けています。
５年２組
理科の「もののとけ方」で、50ｍLの水に食塩やミョウバンがそれぞれどれだけとけるか調べているところでした。ガラス棒でよく混ぜて、とけ残りがないかビーカーの底をのぞきこむようによく観察していました。結果からどのようなことが分かったでしょうか？
６年生
６年生は「夢の実現」という言葉を書きます。まず、大きく印刷したお手本を切って貼り合わせ、その後、広場に道具を広げて６年生になって初めての書初練習を行いました。文字の形が美しく整っていて、上手に書けているのに感心しました。
４年生の実験の答え 傾いていても、水平な時と同じように温めたところから両端に向かって温められていきます。示温インクが中央から両側に向かってピンク色に変わっていきました。
