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2/20(木)古府っ子の学校生活(授業風景等)

2/20(木)古府っ子の学校生活(授業風景等)です。

 

今日は通常どおりの登校でした。朝5運動も行いました。

【朝5運動】外では雪が降りしきっていますが、寒い中運動で体を温めました。

5年生

1年生

【授業の様子】

1年生

卒業を祝う会で歌う「夢をかなえてドラえもん」の歌練習。先生が黒板に歌詞を書いているときに、1年生はもう歌っています。みんなこの歌が大好きなようで、大きな口を開けて、振り付けも付けながら元気よく歌っていました。

2年生

図工「まどからこんにちは」という工作の教材を作っているところでした。どこにどんな窓を作ろうか、アイディアを練っているようです。友達と協力しながら作業を進めていました。

3年生

漢字のテストが返されているところです。出席番号順に先生からテストを受け取っています。席に戻りながら、みんな点数や間違えたところを見ていました。その後、先生から解答も配られ、正確に直しをしました。しっかりと覚えましょう。

4年1組

算数で、「わり切れないときの商の表し方」を学習しました。算数ドリルを使って、先生と一緒に四捨五入のやり方を確認しながら、勉強を進めました。TT(ティーム・ティーチング)の先生にもちょっとつまずいているところを教えてもらいました。

4年2組

外国語活動の時間に、道案内の勉強をしました。”Go straight.”や”Turn right.”、”Turn left.”の言い方や意味を勉強し、英語の先生が案内する場所を当てる活動をしました。先生が話す英語を聞いて、教科書の地図を指でなぞりながら先生の言う場所を探して発表しました。

5年1組

面白そうな課題に取り組んでいました。「もう一つの物語」という国語の教材で、自分で物語を作りました。「おむすびころりん」等の昔話を基に新しい物語を創作し、学習専用端末に文章を打ち込んでいます。鉛筆で書いたり消したりすることを考えると、端末を使うととても効率的です。後から思いついたことを入れることも簡単にできます。どんな物語を思いついたか、読んでみたいです。

5年2組

国語の授業で、言葉の使い分けについて学習しました。伝えたいことがしっかり伝わるようにするために、例文を基に、1年生に分かるように、優しく言い換える言葉を探しました。この学習を生かして、配付されたプリントの文章の言葉の書き換えに取り組みました。

6年生

英語「中学校でがんばりたいことを書こう」の原稿作りに取り組んでいます。次の時間に一人ずつ発表をするそうです。英語に直したい言葉や発音の仕方等を先生や友達とも相談したり、学習専用端末で調べたりして、原稿を考えました。完成はしたでしょうか?よく練習をして、発表を頑張りましょう。

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