５/２８（水）古府っ子の学校生活

５/２８（水）古府っ子の学校生活です。

毎朝水やりを欠かさずしています。

今朝の１年生

今朝の２年生　

朝５運動の様子

６年生　立ち幅跳び

３・４年生　うんてい

５年生　５０ｍ走

１・２年生　フォームロケット

授業の様子です。

１年生

体育館で新体力テストのシャトルランの練習をしました。シャトルランのリズムの音は、最初はゆっくりで、だんだん早くなっていきます。１年生はまだペースがつかめなくて、飛ばしすぎの様子が見られました。練習で速さに慣れていきましょう。

２年生

算数で長さの勉強をしました。１ｃｍという単位も出てきました。ものさしの正しい使い方について問題を考えてから、ものさしの置き方に気を付けて実際にものの長さを測ってみました。正しく測ることができました。

３年生

直線を書いたり、ギザギザに書いたり、ぐるぐると書いたりして、筆の感覚に慣れる授業でした。後半では小筆で自分の名前を練習しました。細い線を書くのは難しく、名前も書きづらかったようです。

４年生

高岡支援学校へ行って交流する前に、オンライン交流をしました。支援学校に行く日がとても楽しみになったようです。終わった後、画面の向こうの支援学校の友達に大きく手を振っていました。また、今日のオンライン交流で気付いたこと等、振り返りも行いました。

５年生

社会科で「日本の気候」についての学習をしました。北海道のイメージについて尋ねられると、たくさんの５年生が手を挙げていました。クマ、ラーメン……等が最初出てましたが、次第に気温のことや雪のこと等、気候に目が向いていきました。

６年１組

算数で分数のわり算の教科書の練習問題をしていました。分数÷整数の問題です。「本当にこの答えでいいのかな」と少し不安に感じている様子も見られました。早く終わった友達が解き方のアドバイスをしていました。教えてもらうと自信が持てたようです。

６年２組

国語「笑うから楽しい」の授業です。「楽しいから笑う」ではないところが、読み手に「あれ？」と関心をもたせるところです。筆者の意見に対して自分はどう思ったのかをノートに書いていました。まず、賛成か反対かを明らかにしてから、その理由を書くという書き方ができていました。