1/28（水） 古府っ子の学校生活
今日の朝５運動、体育館は６年生と４年生です。
６年生 １回目は少し調子が出ず、２回目は記録が伸びました。４年生もかなり上手です。ぜひ頑張って、４年生に憧れられる６年生になりましょう。
４年生 跳ぶスピードがかなり早いです。６年生もうかうかしていられないかもしれません。６年生に追いつき、追い越しましょう！
授業の様子です。
１年１組
体育の授業で長なわ跳びをしていました。タイミングをつかんで、次々になわに入っていけるようになりました。だいぶ自信が付いたようです。
２年１組
国語「ロボット」の授業もそろそろ終わりのようです。今日は学習専用端末や図書を使って、「お気に入りのロボットについてまとめよう」という課題に取り組みました。端末を使っている児童は画面を食い入るように見つめ、調べたことを記録していました。
３年１組
社会科で、地域の安全を守る取組の勉強で、交通事故を防ぐ設備について学習していました。通学路にあるガードレールやカーブミラー、道路標識等、様々な物を思い起したり、教科書から読み取ったりして発表しました。登下校のときに改めて観察してみましょう。
４年１組
理科の実験で水をガスコンロで温め、水の温度が何度まで上がるのか調べていました。真剣に温度計を見つめるまなざしがすてきですね。知りたい！調べたい！という旺盛な意欲を感じました。
５年１組
社会科「情報を生かすわたしたち」の授業で、警察庁資料のネット犯罪のグラフを見て、どのような変化がみられるか読み取りました。2005年からどんどん増えていくことを予想しながらも、非常に多い件数に驚いていました。手口が巧妙化、複雑化しているので、気を付けましょう。
６年１組
国語「考えることを考え続ける」授業です。この文章は説明文で、どのような文章構成になっているのかについて、考えているところでした。時間が来て、区切りの場所を挙手しました。まだ迷っているような様子でした。
６年２組
図工「未来のわたし」が仕上げの段階に入ってきたようです。どのような未来を夢見ているのでしょうか？友達と見合ったり、先生にアドバイスをもらったりして、手直しをしていました。３０日（金）の学習参観に展示されます。
