2/7（水）古府っ子の学校生活（2～4限頃）の様子です。
１年生
先日色紙でカラフルな花を作っていましたが、今日はそれを自分が書いた言葉の画用紙に貼って飾り付けをしていました。まず、台紙の色に合う花を選んで、どこに貼るか置いて確かめました。その後、のりでしっかりと貼りました。卒業や入学に向けてのかわいらしい作品が完成しました。
２年生
書写の授業で、先生の説明を最初聞いていました。先生が直してほしい例を黒板に書くと、子供たちは「よくやる！」と反応していました。その後は、ポイントに気を付けてワークシートを丁寧になぞり書きをしてから、練習をしました。
３年１組
国語科「これがわたしのお気に入り」の文章を学習専用端末を使って入力していました。ローマ字を見ながら入力している児童もいますが、多くの児童は日頃のキーボード練習の成果もあり、上手に入力していました。以前は紙に一度書いてからコンピュータで清書していましたが、今の子供たちは文章を考えながら直接端末に文章を打ち込んでいます。画像も入れていました。
４年１組
理科の「もののあたたまり方」の学習で、水をアルコールランプで熱するとどのように温まるのかを実験して観察していました。予想したことをコーヒーのだしがらを使ったり、示温インクで色の変化を見たりして確かめました。実験の後片付けも協力して素早くできました。実験の技能だけでなく、準備や片付けも大事ですね。
４年２組
国語科「世界にほこる和紙」の音読をしていました。教科書を持って背筋を伸ばして読んでいる児童が多く、感心しました。４年生は２月１６日（金）に校外学習で五箇山和紙の里で紙漉き体験をする予定です。国語や社会の授業で勉強したことについて、体験を通して理解が深まることでしょう。
５年生
祝う会の準備が着々と進んでいます。５年生は時間があれば練習や準備がしたいと思っているようです。４時間目にはそれぞれの係で分かれ、メッセージカードを貼るための台紙づくり、劇の台本の作成や練習、替え歌づくり等、自分たちで協力して頑張っていました。
６年１組・２組
２クラスの合同体育でした。この前は座っている場面しか見られませんでしたが、今日は活動しているところを見ることができました。さすが６年生、高い跳び箱も力強く跳んでいました。いろいろな技にも挑戦し、向上心やチャレンジ精神にあふれていました。
